El jueves, 4 de mayo de 2023 destacados periodistas y editores de la región, expertos, docentes, estudiantes y actores claves de la comunidad educativa escolar de Latinoamérica participarán en este encuentro virtual con el propósito de compartir reflexiones, recomendaciones e intercambiar ideas para una cobertura responsable y acertada de los temas claves del sector educativo escolar en la región, teniendo en cuenta el contexto y los desafíos de la pospandemia del covid-19 y su impacto en los países de Latinoamérica.
Esta iniciativa, organizada por la Fundación Gabo y la Fundación Tinker, tendrá dos charlas de inscripción gratuita.
Inscríbete sin costo a todas las charlas
Conoce la programación:
1. Charla web: ‘¿Cómo se está contando la educación en Latinoamérica y el Caribe?’
La educación escolar en Latinoamérica enfrenta una crisis sin precedentes producto de la pandemia del covid-19. Según un informe del Banco Mundial, cerca de 120 millones de niños y niñas en educación escolar perdieron o corrían el riesgo de perder un año completo del calendario escolar. Los efectos de la pandemia en la cobertura y calidad educativa serán de alto impacto, y se estima que esto afectará enormemente el capital humano y la productividad de la región en los próximos años.
Este contexto sugiere un reto para el periodismo, que tiene la labor de investigar, explicar y visibilizar las realidades del sector educativo en Latinoamérica y el Caribe, teniendo en cuenta distintas voces, perspectivas y enfoques de trabajo.
En este panel, Rosaliz Calderón, finalista del Global Teacher Prize y especialista en innovación educativa; Bibiam Díaz, especialista en educación en CAF -banco de desarrollo de América Latina, y Erick Juárez, periodista especializado en educación, conversan con Stella Bin, periodista, editora y maestra de la Fundación Gabo.
- Fecha: jueves, 4 de mayo de 2023
- Hora: 8:00 a.m. (MEX) - 9:00 a. m. (COL) - 11:00 a.m. (ARG/CHL) - 4:00 p.m. (ESP)
2. Charla web: ‘Experiencias significativas de educación mediática e informacional’
Debido a los avances tecnológicos, el auge de la desinformación y el aumento del consumo y la circulación de contenidos por medio de canales y plataformas digitales, resulta necesario propiciar una sociedad más activa y mejor informada a partir de la formación de una ciudadanía digital más responsable, participativa y ética. La educación mediática e informacional procura ayudar a las personas a comprender, analizar e interpretar críticamente los mensajes y la veracidad de la información emitida por los medios y otros canales de distribución, para así formar ciudadanos y ciudadanas mejor informados, fortalecer las democracias y transformar las sociedades.
Para lo anterior, cuatro líderes de proyectos de educación mediática e informacional en Latinoamérica, nos contarán cuál ha sido el desarrollo y el impacto de las experiencias de sus respectivas organizaciones. Andrés Sáenz, director ejecutivo de Civix Colombia; Milena Rosenzvit, coordinadora del programa de Educación de Chequeado; y Francisco González, subdirector de movilización de Movilizatorio; conversan con David Lara Ramos, coordinador periodístico del proyecto ‘Cronicando’ y colaborador de la Fundación Gabo
- Fecha: jueves, 4 de mayo de 2023
- Hora: 9:00 a. m. (MEX) - 10:00 a. m. (COL) - 12:00 m. (ARG/CHL) - 5:00 p.m. (ESP)
Sobre los participantes
Rosaliz Calderón (República Dominicana)
Egresada de la especialidad en Educación Inicial, conferencista y asesora de docentes y padres, comprometida con la innovación educativa y la pedagogía hospitalaria y domiciliaria en la República Dominicana. Es licenciada en Educación Básica, egresada del ISFODOSU y cuenta con una maestría en Planificación y Gestión de la Educación, Universidad Católica Santo Domingo. Tiene una especialización en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria con doble titulación; Universidad Santa Paula de Costa Rica y Universitat de Barcelona.
También es la presidenta fundadora de Zancadas, fundación que impulsa la pedagogía hospitalaria y domiciliaria en República Dominicana; y de la organización Docente Emprende, que resalta los valores y méritos del docente dominicano. Es miembro de REDLACEH, Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de niños, niñas y jóvenes hospitalizados o en tratamientos.
Bibiam Díaz (Colombia)
Desde CAF, participa en el diseño e implementación de la estrategia de intervención para el sector educación del Banco, asesora a los equipos de los gobiernos de los países miembros en el diseño y desarrollo de programas y proyectos del sector educativo que cuenten con apoyo técnico y financiero de CAF, y participa en los espacios de interlocución y diálogo permanente sobre políticas públicas educativas, con organismos regionales e internacionales de cooperación y financiamiento.
Cuenta con más de 25 años de experiencia en cargos de dirección y asesoría en entidades públicas internacionales y gubernamentales del sector educación, y en el diseño e implementación de políticas y programas de educación en todos los niveles, educación técnica y formación profesional, y en temas como renovación curricular, educación rural, desarrollo profesional docente y fomento al emprendimiento. Previo a su entrada en CAF fue Gerente de la Unidad de Crédito Externo del Ministerio de Educación Nacional de Colombia y docente de grado y posgrado en el área de políticas y gestión de sistemas educativos.
Es Química por la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia. Cuenta también con formación especializada en gestión educativa por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de Argentina.
Erick Juárez (México)
Periodista especializado en temas educativos. Conductor de La Otra Educación 97.3 fm, coordinador del Laboratorio de Periodismo y Política Educativa de la Universidad Iberoamericana. Articulista del diario La Jornada.
Stella Bin (Argentina)
Periodista especializada en educación, editora de newsletters de Infobae y autora del newsletter de educación Hora Libre. Fue parte del equipo fundador de Red/Acción, medio especializado en periodismo de soluciones, donde laboró como editora de educación. Trabajó 24 años en el diario Clarín, donde formó parte del primer equipo de infografía de Argentina y del equipo de datos, entre 2014 y 2016. Hace parte de la red de maestros de la Fundación Gabo.
Andrés Sáenz (Colombia)
Co-fundador y Director Ejecutivo de CIVIX Colombia, ONG que trabaja por el fortalecimiento de la democracia y de los valores cívicos por medio de procesos de aprendizaje experiencial y de innovación pedagógica con docentes y jóvenes líderes. Es Fellow de ACUMEN, Fellow del YLAI de Estados Unidos, Fellow de Liderazgo por Bogotá de la Universidad de los Andes, becario del DAAD de Alemania, y becario del ELAP de Canadá.
Profesional en Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad Externado de Colombia y Máster en Desarrollo y Gobernanza de la Universidad de Duisburg-Essen en Alemania. Fue docente de la Universidad del Rosario por 5 años. Cuenta con experiencia en dirección y gerencia de proyectos; análisis y diseño de políticas públicas; gestión de alianzas; planeación estratégica; y fortalecimiento de organizaciones sociales. Ha publicado artículos en Colombia, Venezuela, Ecuador, Argentina y Sudáfrica.
Milena Rosenzvit (Argentina)
Coordina el Programa de Educación de Chequeado, que forma a periodistas en temas de desinformación y fact checking, y a estudiantes de secundaria en alfabetización mediática informacional. Fue docente en nivel primario, secundario y universitario, coordinó programas de desarrollo profesional docente y comunicación científica junto a ministerios, universidades y ONGs. Estudió Biología en la Universidad de Buenos Aires y Maestría en Educación en Harvard. Actualmente también es profesora en la Universidad Nacional de Quilmes.
Francisco González (México)
Subdirector de Movilización de Movilizatorio, organización que busca promover la participación ciudadana de forma activa y consciente para una sociedad mejor a través del diseño y ejecución de estrategias innovadoras. Maestro en Administración de Proyectos y Programas por la Universidad de Warwick, Inglaterra, y Licenciado en Derecho por la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México.
Tiene 10 años de experiencia en aceleración de negocios y empresas sociales. Su formación académica le ha permitido apoyar a más de 40 organizaciones, interdisciplinariamente; desde la mejora en su propuesta de valor, pasando por sus finanzas, hasta en materia de propiedad intelectual y derecho corporativo. Su trayectoria le ha ameritado haber sido seleccionado como Juez de proyectos de incubación para MassChallenge.
David Lara Ramos (Colombia)
Cronista y reportero gráfico. Magister en Cultura. Columnista permanente del portal las2orillas.com. Fue editor en El Dominical, suplemento literario de El Universal de Cartagena. Ganó el premio internacional de traducción literaria, organizado por la Universidad de Extremadura en España. Es premio nacional de Periodismo Ernesto McCausland. Recibió la Beca de investigación periodística otorgada por la Fundación Gabo, Acnur y el Consejo Noruego para los Refugiados. Sus textos y fotografías han sido publicados en revistas y periódicos nacionales e internacionales.
Es director del programa de Comunicación Social de la Universidad de Cartagena. Director del taller de escritura creativa ‘Cuento y Crónica’; y consejero nacional de literatura del Ministerio de Cultura de Colombia. Ha publicado los libros de crónicas El dolor de volver, y Pasa la voz, queda la palabra. Desde el 2016, se ha desempeñado como coordinador periodístico del proyecto ‘Cronicando’, de la Fundación Gabo